Bildung, Kultur und Sport
Für eine gute Bildung brauchen Lehrkräfte ebenso wie Schülerinnen und Schüler funktionsfähige und, einer zunehmend vernetzten Welt entsprechend, modern ausgestattete Gebäude und Lernmittel. Die Städte nehmen eine zentrale Rolle ein: Sie sind die Träger nahezu aller Schulformen. Zu ihren Aufgaben gehören neben der Errichtung, Änderung und Aufhebung der Schule auch die Bereitstellung, laufende Unterhaltung und Bewirtschaftung der Schulgebäude. Darüber hinaus obliegt ihnen die Beschaffung der Lernmittel und die Sicherstellung der laufenden Verwaltung der Schulen, sowohl organisatorisch als auch personell. Den kreisfreien Städten obliegen zudem als Pflichtaufgaben die Schülerbeförderung und die Gewährung der Lehrmittelfreiheit.
Von zentraler Bedeutung für unsere Mitglieder sind außerdem attraktive und vielfältige kulturelle Angebote in den Städten. Denn die verschiedenen Künste und die Kultur prägen das gesellschaftliche Leben als Impulsgeber und Vordenker. Sie bieten Orte der Begegnung und des Austausches und tragen zur Identitätsbildung und Integration ihrer Einwohnerinnen und Einwohner bei. Als nicht zu unterschätzender Treiber der Stadtentwicklung liegt daher auf der städtischen Kultur ein besonderes Augenmerk unserer Städte.
Die Corona-Pandemie hat nochmal deutlich gemacht, welche positiven Auswirkungen Sport und Bewegung auf das körperliche und psychische Wohlbefinden aller Menschen haben. Sport findet in den Kommunen statt. Dabei werden neben Sportstätten vermehrt öffentliche Räume, insbesondere städtische Parkanlagen, zur Sportausübung genutzt. Die Förderung des Sports zum Beispiel durch Stärkung des Ehrenamts und besonders durch Bereitstellung der Infrastruktur ist weiterhin ein wichtiges Aufgabenfeld der städtischen Kommunalpolitik.
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Katalog zur Aufführungsförderung 2023 erschienen
Professionelles freies Theater
Weichen stellen für gute Bildung
Spitzengespräch mit kommunalen Führungskräften hebt die Notwendigkeit und Chancen einer auf Wirkung ausgerichteten Bildungssteuerung durch die Kommunen hervor.
Digitale Infrastruktur an Schulen
Digitalpakt Schule 2019-2024: Vereinbarungen und Förderrichtlinie, Informationen zum Antragsverfahren
MINT-Report RLP erschienen
Den bisher bundesweiten MINT-Report gibt es nun auch in einer Regionalausgabe, der auf Ebene der 36 Landkreise und kreisfreien Städte einen detaillierten Blick ermöglicht.